Exercice Professionnel
- L'architecture rédactionnelle du bilan
Dans le cadre du contrat de bonne pratique, l'orthophoniste signataire doit, à la demande de la CPAM, pouvoir fournir des bilans orthophoniques. Ces bilans seront étudiés selon des critères établis à partir de l'architecture rédactionnelle du bilan orthophonique. Pour connaître ces critères et la méthode d'étude, vous trouverez ci-dessous un document en téléchargement.

Cliquez ICI pour télécharger l'architecture rédactionnelle du bilan.

- Le suivi de l'activité professionnelle
L'activité professionnelle de chaque orthophoniste est suivi par la CPAM à partir de critères dont vous recevez les chiffres chaque année dans votre RIA (Relevé Individuel d'Activité). Et chaque année, pour certain(e)s d'entre vous, la panique vous guette lorsque vous voyez que vous n'êtes pas les "clous". Pas de panique, le document suivant vous explique quels sont les critères pertinents retenus pour déceler une anomalie dans l'activité d'un(e) professionnel(le).

Cliquez ICI pour télécharger le suivi individuel d'activité.

- Les commissions paritaires
Au sein des différents syndicats régionaux de la FNO, des orthophonistes travaillent pour défendre la profession et les professionnels. Leur action passe notamment par leur participation aux commissions paritaires au sein de la caisse primaire d'assurance maladie. Philippe BETRANCOURT (conseiller technique FNO) nous a rendu visite à Montpellier pour nous présenter les commissions paritaires nationales et départementales. Pour en savoir plus sur l'action de vos représentants dans ces commissions, nous vous proposons de télécharger ci dessous sa présentation soit au format pdf soit au format powerpoint.

Cliquez ICI pour télécharger les commissions paritaires en pdf.

Cliquez ICI pour télécharger les commissions paritaires en ppt.

- Les réunions d'intégration
De plus en plus souvent nous nous trouvons dans cette situation délicate, gênante et quelque peu désobligeante et presque injurieuse pour la Profession lorsque, en « équipe éducative », le responsable de la commission réclame pour parfaire le dossier de l’enfant que nous suivons…. un diagnostic d’un centre référent.

Face aux parents présents, face à l’enseignant avec lequel nous avons généralement de très bonnes relations, « pour qui passons nous ? »

D’autant plus que la plupart du temps ce dit Centre référent réclame à l’orthophoniste un compte rendu de son propre bilan (pour le cas où il n’aurait pas su le lire lui-même….) Il faut donc, chaque fois que la situation se présente, rappeler que nous avons « le diagnostic orthophonique » et que le médecin qui a prescrit a le diagnostic médical. A nous deux, nous suffisons au regard de la loi définie par le code de la Santé Publique.

Nous vous rappelons donc que vous pouvez vous affirmer compétents, techniquement et légalement, et que cette mode instaurée par certains n’est fondée sur rien. Voici donc le Code de la Santé Publique qui le dit, avec, surlignées en couleur, les lignes qui vous aideront à vous affirmer. Faites suivre partout où vous irez ce document.

Cliquez ICI pour télécharger l'extrait du code de la santé publique.